这家幼儿园里有一项活动很受孩子们欢迎，即“圆圈时间”。“圆圈时间”固定在上午十点半和下午两点半，时间到了，老师便组织孩子们围成一个圆圈坐在地毯上，教孩子学习颜色、天气、数字等生活常识，或者教孩子唱歌，这也是该幼儿园里唯一的学习时间。对于老师的提问，孩子们会争先恐后地抢答，答对了还有奖励。就这样，孩子们一边玩耍，一边学习，度过了快乐的一天。
除了沃尔多夫学派、蒙特梭利学派，美国幼儿园的教学方法和教学理念还有一个学派，即艾玛莉亚学派，利用此种教学方法和理念的幼儿园在美国不多见。艾玛莉亚学派的教学理念注重社会实践活动和培养孩子的自我表达能力，提倡让孩子自由探索。该学派主要有两种教学方法，一是让孩子创建小课题，比如孩子对蝌蚪变青蛙有兴趣，老师会引导孩子去养蝌蚪，观察蝌蚪如何变成青蛙；另一种方法是让孩子用拍照和写作的方式，记录每天在幼儿园的所见所闻。
奥地利：给孩子插上想象力的翅膀
奥地利的幼儿园注重为孩子打造一个童话世界，他们的理念是培养孩子的想象力，让孩子在故事与艺术中对社会工作有大致的认识，培养创造力和动手能力的同时，树立自信心。
位于萨尔茨堡的一家幼儿园设置了不同的教室，有童话故事教室，还有古典音乐教室以及工农业教室。在童话故事教室里，孩子们可以把自己打扮成大灰狼、米老鼠或唐老鸭，根据每个孩子装扮的不同，他们要对童话故事进行改编，构造一个新的故事，演给其他小伙伴看。在古典音乐教室，孩子们挑选自己最喜欢的音乐家，穿上哈布斯堡王朝的服饰，通过简单的哼唱来进行一场“知名音乐家的聚会”。在工农业教室，孩子们学习使用缝纫机、斧头等工具，体验烹饪的过程，在基本的劳作中了解社会分工，懂得奉献和服务等概念。
德国：在自然环境中学习和生活